PLAN DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY NA MIESIĄC listopad/grudzień Temat edukacyjny: „Zabawa w teatr” Termin realizacji: 27.11.-1.12. 2023. Gr. B1 OBSZARY DZIAŁALNOŚCI DZIECKA Z PROGRAMU „KOCHAM PRZEDSZKOLE” Obszar 1 […]
Plan pracy dydaktyczno-wychowawczej na miesiąc listopad (27.11. – 01.12.2023r.)
Temat kompleksowy: W co się bawią z nami jesienny wiatr i deszcz? Zadania dydaktyczno– wychowawcze (umiejętności) : Dziecko: – odpowiada na pytania dotyczące treści wiersza; […]
„Chcemy być potrzebni”
20.11 – 01.12.2023r PODSTAWA PROGRAMOWA: OBSZAR I FIZYCZNY OBSZAR II EMOCJONALNY OBSZAR III SPOŁECZNY OBSZAR IV POZNAWCZY PRZEWIDYWANE UMIEJĘTNOŚCI DZIECI: -dz. przestrzega zasad zabawy – […]
DRODZY RODZICE
Odbędzie się sprzedaż zdjęć przez fotografa w dniach: 29.11.2023r. w godz. 6:30-8:30 i 12:30-16:30 (GPW ul. Centralana27) 04.12.2023r. w godz. 6:30-8:30 i 12:30-16:30 (Filia Białe […]
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze
Przedszkolak w świecie dobrych obyczajów 20.11-24.11.2023 Dziecko: – zna i rozumie pojęcie savoir vivre – kulturalnie i z szacunkiem odnosi się do innych osób – […]
Temat edukacyjny na miesiąc Listopad (20-24.11.2023r.)
„ KSIĄŻKI DAWNIEJ I DZIŚ SKARBNICĄ WIEDZY, NIEZAPOMNIANYCH PRZYGÓD, WYOBRAŹNI, OKNEM NA ŚWIAT!” Podstawa Programowa: Obszar I Fizyczny Obszar IV Poznawczy Obszar III Społeczny Obszar […]
„NASZE EMOCJE”- PLAN DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY na miesiąc LISTOPAD
TEMAT EDUKACYJNY: „Nasze emocje!” 20.11-24.11.2023r. OBSZARY DZIAŁALNOŚCI EDUKACYJNEJ Fizyczny obszar rozwoju dziecka. Emocjonalny obszar rozwoju dziecka. Społeczny obszar rozwoju dziecka Poznawczy obszar rozwoju dziecka PRZEWIDYWANE […]
21-listopada – „ŚWIATOWY DZIEŃ ŻYCZLIWOŚCI”
21 listopada przypada „ŚWIATOWY DZIEŃ ŻYCZLIWOŚCI” – Tego dnia ubierzcie się na żółto. Rozdawajcie uśmiechy, miłe słowa. Bądźcie uprzejmi, koleżeńscy każdego dnia – dołączcie do […]
NASZE ULUBIONE KSIĄŻKI
PODSTAWA PROGRAMOWA: OBSZAR I FIZYCZNY OBSZAR II EMOCJONALNY OBSZAR III SPOŁECZNY OBSZAR IV POZNAWCZY PRZEWIDYWANE UMIEJĘTNOŚCI DZIECI: –dz. wie, że książka to źródło wiedzy i […]