NA MIESIĄC STYCZEŃ GRUPA B2 TEMAT KOMPLEKSOWY: BAL KARNAWAŁOWY TERMIN REALIZACJI : 25.01 – 29.01.2021 r PRZEWIDYWANE UMIEJĘTNOŚCI: Dziecko poszerza słownictwo o pojęcia związane z […]
Każdy wnuczek, każda wnusia kocha Babcię i Dziadziusia. Termin realizacji:18-22.01.2021 Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze: Dziecko kształtuje umiejętność wypowiadania się na forum grupy. Dziecko wzmacnia więzi rodzinne. Dziecko […]
GRUPA B2 PROPOZYCJE ZABAW I DZIAŁALNOŚCI DLA DZIECI
ŚRODA 30.12.2020 „Sylwestrowy balonik” 1. Praca plastyczna „Sylwestrowy balonik” Potrzebne będą: nadmuchany balonik, flamastry, naklejki Zbliża się dzień pożegnania Starego Roku i powitania Nowego Roku […]
GRUPA B2 PROPOZYCJE ZABAW I AKTYWNOŚCI DLA DZIECI
WTOREK 29.12.2020 „ Gdzie ta zima?” 1. Zabawy muzyczno – ruchowe przy piosence „Pada śnieg” Zapraszam do wspólnej zabawy przy piosence „Pada śnieg” . Umiemy […]
Propozycje zabaw i aktywności dla dzieci
Dzień dobry Przedstawiam propozycję zabaw na dziś. Zaczynamy od uważnego wysłuchania wiersza. ,,Jedzie zima” H. Ożogowska Jedzie pani zima Na koniku białym Spotkały ją dzieci Pięknie […]
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE
NA MIESIĄC LISTOPAD GRUPA B2 TEMAT KOMPLEKSOWY: „JAK PRZEKAZUJEMY INFROMACJE” TERMIN REALIZACJI : 16.11 – 20.11. 2020 r PRZEWIDYWANE UMIEJĘTNOŚCI: Dziecko pozna drogę listu od […]
Zabawy z językiem angielskim 2-6.11.2020
Zabawy z językiem angielskim Witajcie Kochane Dzieci i Drodzy Rodzice! W tym tygodniu tematem naszych zajęć jest WEATHER – pogoda. Have fun! Udanej zabawy! Słownictwo […]
GRUPA B2 PIĄTEK 6.11.2020 „Kto zasypią zimą w lesie ?”
1. Słuchanie wierszy o zwierzętach i rozmowa na temat: „Kto zasypia zimą w lesie?” – dziecko wysłucha uważnie wierszy o jeżu , niedźwiedziu i wiewiórce, […]
GRUPA B2 CZWARTEK 5.11.2020 „Mój jeżyk”
1. Zabawa przy piosence „Chodził jeżyk” – dziecko obejrzy obrazek jeża i wysłucha wiersza, naśladuje przy piosence ruchem jeża, kształtuje poczucie słuchu i rytmu, reaguje […]
ŚRODA 4.11.2020 „Wiewiórka w dziupli”
1. Zabawa matematyczna „Wiewiórka robi zapasy” – tworzenie zbiorów trzyelementowych z wykorzystaniem wiersza A. Surowiec – dziecko wysłucha uważnie wiersza o wiewiórce, nazywa dom wiewiórki: dziupla, […]