TEMAT KOMPLEKSOWY: „IDZIE WIOSNA” TERMIN REALIZACJI: 17.03. – 21.03. 2025 PIOSENKA „MASZERUJE WIOSNA” Tam daleko gdzie wysoka sosnaMaszeruje drogą mała wiosnaMa spódniczkę mini sznurowane butkiI […]
WIOSENNE PORZĄDKI
PRZEWIDYWANE UMIEJĘTNOŚCI DZIECI: -dz. wie, jak należy zachować się podczas wyjścia poza teren przedszkola -dz. dostrzega nagłe zmiany pogody charakterystyczne dla wczesnej wiosny -dz. obserwuje […]
Szkolenie WDN, pt. „Wiatrak matematyczny”
10 marca w Filii w Białych Błotach, w ramach szkolenia WDN, nauczyciele wzięli udział w szkoleniu, pt. „WIATRAK MATEMATYCZNY – wykorzystanie nowatorskiej pomocy dydaktycznej w […]
Plan pracy dydaktyczno-wychowawczej na miesiąc marzec 2025r.
Plan pracy dydaktyczno-wychowawczej na miesiąc marzec (10.03. – 14.03.2025r.) Temat kompleksowy: ,,W poszukiwaniu Pani Wiosny” – dziecko dostrzega piękno otaczającej przyrody i zachodzących zmian związanych […]
Wizyta pani przewodnik z Parku Jurajskiego w Solcu Kujawskim w grupie B1 „Żabki” i B2 „Misie”
Grupę B1 „Żabki” i B2 „Misie” odwiedziła pani Ania – przewodnik z Parku Jurajskiego w Solcu Kujawskim, która opowiedziała przedszkolakom o dinozaurach. Na zajęciach dzieci […]
Zajęcia matematyczne w grupie A2 „Gumisie”
Grupa A2- ,,Liczy się matematyka”- tym razem do ,,różowej wieży” dołożyliśmy ,,brązowe schody” i ,,belki numeryczne”, pomoce M. Montessori, które sprawiają dzieciom wielką frajdę podczas zabawy.
Wizyta grupy A6 „Krasnoludki” w bibliotece z okazji Dnia Matematyki
10 marca grupa A6 „Krasnoludki” miała okazję uczestniczyć w wyjątkowych zajęciach z okazji Dnia Matematyki, które odbyły się w Bibliotece. Dzieci z zaangażowaniem brały udział […]
Dzień Kobiet
Z okazji Dnia Kobiet na dziewczynki i panie czekało mnóstwo niespodzianek. GrupaA2 ,,Gumisie” przygotowała występ artystyczny prezentując swoje umiejętności wokalno-taneczno-instrumentalne przed kolegami i koleżankami z […]
Ćwiczenia fonacyjne fundamentem prawidłowej artykulacji.
List do rodziców część 9 Opanowanie i używanie prawidłowo głosu wymaga właściwych technik z zakresu jego emisji. Składają się na nie sposób oddychania, fonacja i […]