W tym dniu dzieci poszerzały swoje wiadomości dotyczące dyni. Poznały różne rodzaje oraz możliwości ich wykorzystania podczas przygotowywania posiłków w kuchni. Biedronki wspólnie z robotem […]
LISTOPAD U BIEDRONEK
TEMATY EDUKACYJNE: ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE: 2. Polska (12 -14. 11) ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE: TEMATY EDUKACYJNE: 3. Listopadowy nastrój (17 – 21.11) ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO […]
WIERSZ
„Kiedy mamusia gra” H. Bechlerowa Kiedy mamusia wieczoremZagra mazurka Szopena,Siadamy przy niej cichutko:Ja, Ola, Stefek i Lena.Dziwna to jakaś muzyka!Gdy słucham i przymknę oczy,Widzę: las, […]
Przewidywane umiejętności na miesiąc LISTOPAD
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ- LISTOPAD „Deszczem malowane” (10.11-14.11) Przewidywane umiejętności: dz. podejmuje twórczą aktywność plastyczna inspirowaną muzyką dz. wzmacnia mięśnie grzbietu i brzucha dz. poznaje postać […]
Przewidywane umiejętności na miesiąc LISTOPAD
Plan dydaktyczno- wychowawczy na miesiąc Listopad pt. „Mała i duża ojczyzna” Przewidywane umiejętności : Dziecko: – prezentuje swoje umiejętności recytatorskie przed publicznością – podaje nazwę […]
Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze na miesiąc październik
Temat edukacyjny : Jesień w sadzie. Poznajemy warzywa i owoce REALIZACJA : 27.10.2025- 31.10.2025r. Przewidywane umiejętności dzieci: Dziecko: – nazywa i rozpoznaje wybrane owoce i […]
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc PAŹDZIERNIK
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ „Jesienne strategie zwierząt” (27.10-31.10) Przewidywane umiejętności: dz. rozpoznaje i nazywa dary jesieni dz. dostrzega zmiany zachodzące w przyrodzie związane ze zmieniającymi się […]
Przewidywane umiejętności na miesiąc PAŹDZIERNIK
Plan dydaktyczno- wychowawczy na miesiąc Październik pt. „O czym szumią drzewa” Przewidywane umiejętności : Dziecko: – obserwuje przyrodę i dostrzega zachodzące w niej zmiany ‒ […]
PIOSENKA
Piosenka „Pani Jesień” 1. Kto chodzi dziś po lesie? La, la, la, la, la, la. To piękna Pani Jesień: kapelusz z liści ma. Listeczków kolorowych […]


