„Jak przedszkolak dba o zdrowie?” – realizacja przedszkolnego programu wychowania zdrowotnego „Na sportowo jest zdrowo”. – poznajemy podstawowe elementy zdrowego trybu życia: codzienna aktywność ruchowa, […]
Plan dydaktyczno – wychowawczy na miesiąc PAŹDZIERNIK, grupa A3, dzieci 4-letnie
Termin realizacji 14 – 25.10.2024 „Zawitała do nas Pani Jesień” – poznajemy dary jesieni: kasztany, żołędzie, kolorowe liście, orzechy; obserwujemy zmiany zachodzące w przyrodzie jesienią; […]
Świętowanie u Sów – wrzesień 2024
16.09.2024 DZIEŃ KROPKI …………………………………. 19.09.2024 DZIEŃ PRZEDSZKOLAKA 26.09.2024 EUROPEJSKI DZIEŃ JĘZYKA OBCEGO – WŁOCHY 30.09.2024 DZIEŃ CHŁOPAKA
TEMAT KOMPLEKSOWY: „Jesień w sadzie i w ogrodzie”- poznajemy owoce i warzywa, które zbieramy jesienią
Przewidywane umiejętności dzieci: „W sadzie” – wiersz Dorota Kossakowska W sadzie wujka Kazimierza Rosły duże, stare drzewa. Grusze, wiśnie i jabłonie I czereśnie rozłożone. Wujek […]
Plan dydaktyczno – wychowawczy na miesiąc wrzesień, grupa A3, dzieci 4-letnie
Termin realizacji: 16 – 27.09.2024 „Bezpieczna droga czterolatka do przedszkola” – poznajemy podstawowe zasady ruchu drogowego dotyczące poruszania się pieszych i samochodów oraz nazywamy niektóre […]
PLAN DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY NA MIESIĄC Wrzesień – grupa A3, dzieci 4-letnie
TEMAT KOMPLEKSOWY: „Witamy się po wakacjach i opowiadamy o wakacyjnych przygodach” Przewidywane umiejętności dzieci: Piosenka „Jestem mały, wiele umiem” – piosenka w Podskokach Wiele umiem […]
„Bezpieczne wakacje” – poznajemy zasady bezpiecznych zabaw nad morzem, jeziorem, w górach w czasie spędzania wakacji z rodziną.
Termin realizacji 17.06 – 21.06.2024 OBSZARY DZIAŁALNOŚCI DZIECKA Z PROGRAMU „KOCHAM PRZEDSZKOLE” (Mirosława Anna Pleskot, Agnieszka Staszewska-Mieszek WSiP): Obszar 1 – Jestem i działam z […]
Plan dydaktyczno – wychowawczy na miesiąc Czerwiec – 3-latki
Termin realizacji 10.06 – 14.06.2024 „Kolory lata” – obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie latem; rozpoznawanie i podawanie nazw kolorów podstawowych i pochodnych, poznanie zjawisk […]