Plan pracy dydaktyczno-wychowawczej na miesiąc maj (04.05. – 08.05.2026r.)
Temat kompleksowy: ,,Majowa łąka, majowy ogród” – zgłębiamy wiedzę na temat mieszkańców i roślinności łąki, ogrodu, np.: owady, kwiaty, zwierzęta…
Przewidywane umiejętności dzieci:
Dziecko:
– prowadzi obserwacje przyrodnicze (obserwacja owadów) przy użyciu lup
– rozmawia na temat wybranych mieszkańców łąki: tj. biedronka, żaba, motyl
– recytuje wiersz, zwracając uwagę na poprawnę artykulację słów
– sprawnie posługuje się liczebnikami głównymi w zabawie matematycznej
| Wiersz ,,Łąka” | Piosenka ,,Łąka święto ma” |
| Łąka tylu ma mieszkańców, zwierząt, roślin kolorowych. Tu motylek, a tam pszczółka tutaj kwiatek – o różowy. Z kopca wyszedł krecik mały obok niego idzie mrówka. Na rumianku w białej sukni przycupnęła boża krówka. Nad tą łąką kolorową bal wydały dziś motyle. Zapraszają wszystkie dzieci, więc zatańczmy z nimi chwilę. I. Salach | 1.Coś dziwnego dziś na łące – wielkie poruszenie. Tu coś fruwa, tam coś bzyczy – rety co się dzieje? Nadleciały już owady – wszystkie się zjawiły. Nie brakuje pszczół, biedronek, ważek i motyli! Ref.: To jest wiosenny bal, zabawa na sto par. Świerszcz na skrzypcach gra. To jest wiosenny bal, co ma kwiatowy czar. Łąka święto ma! (2x) 2. Wśród wiosennych, polnych kwiatów, świetna trwa zabawa. Pasikonik skacze w górę, zieleni się trawa. Bąk do tańca prosi żuka, wirują we dwoje. A stonogi z pająkami ćwiczą kroki nowe. Ref.: To jest wiosenny bal, zabawa na sto par (…) |
Opracowała: K. Borowicz