Ogólne cele dydaktyczno – wychowawcze:
- poznanie nazwy owadów zamieszkujących na łące
- poznanie zwyczajów owadów występujących na łące
- poznanie etapów rozwoju motyla i sposobów na pomaganie owadom
- budzenie wrażliwości na przyrodę
- poznanie znaku graficznego litery ł, Ł
- rozwijanie świadomości fonologicznej i słuchu fonematycznego
- doskonalenie umiejętności matematycznych w aspekcie miarowym
- rozwijanie umiejętności współpracy i współzawodnictwa
- kształtowanie wrażliwości muzycznej i wyobraźni
WIERSZ
„BIEDRONKA”
Agnieszka Frączek
Dziś na łące poruszenie!
Co się stało? To biedronka
strasznie wielkie ma zmartwienie.
Pomóc chce biedronce stonka,
mrówka, żuczek, kret sędziwy…
Ach! Po prostu cała łąka!
Do biedronki gna kto żywy,
ta zaś, biedna, wciąż powtarza:
Chyba rzucę się w pokrzywy!
– Niech się pani nie naraża! –
tak jej mądrze gąska gdacze.
Lecz na gąskę nikt nie zważa.
A biedronka nadal płacze:
– Ulubiona ma kropeczka!
Już jej nigdy nie zobaczę…
Nagle rozgorzała sprzeczka,
bo miał każdy inne zdanie:
– Kropka zblakła od słoneczka!
– Toż to bzdura, drogi panie!
Kropkę zjadła czarna krowa
z trawką bordo na śniadanie.
– Eee, tam! – zahukała sowa. –
Co ty pleciesz, moja złota?!
Kropkę żuk zazdrośnik schował.
– To dopiero anegdota! –
w krąg się rozległ rechot żabi.
– Raczej skradł ją hipopotam!
– A paniusię co tak bawi?
– Trzeba się kultury uczyć!
– O czym pan w ogóle prawi?!
– Cóż tam pani znowu mruczy?
– Czy on się wychował w chlewie?!
– Niechże na mnie pan nie huczy!!!
– Tydzień tak już trwają w gniewie,
a gdzie kropka jest, nikt nie wie.