„MÓJ KRAJ, MOJA OJCZYZNA” PRZEWIDYWANE UMIEJĘTNOŚCI DZIECI: 1. Dziecko poznaje wybrane fakty i postać z historii Polski (Józef Piłsudski). 2. Dziecko składa hołd bohaterom walczącym […]
Plan pracy dydaktyczno-wychowawczej na miesiąc listopad 2025r.
Plan pracy dydaktyczno-wychowawczej na miesiąc listopad (03.11. – 07.11.2025r.) Temat kompleksowy: Polska – moja ojczyzna – dziecko rozmawia o symbolach narodowych, uczestniczy w wydarzeniach o […]
Charytatywna zbiórka kasztanów.
Dziękujemy za wszystkie przyniesione kasztany. Dla nas to niewiele, a dla Nikodema wsparcie finansowe w terapii, rehabilitacji i pomocy terapeutycznej.
Plan dydaktyczno-wychowawczy na listopad 2025 r.
TEMAT KOMPLEKSOWY „RAZEM ZGODNIE SIĘ BAWIMY I ZABAWEK NIE NISZCZYMY” TERMIN REALIZACJI: 03.11-14.11 PRZEWIDYWANE UMIEJĘTNOŚCI DZIECKO: – bawi się zgodnie, nie zabiera zabawek innym dzieciom, […]
„LISTOPADOWE ROZMAITOŚCI”
plan wychowawczo-dydaktyczny 3.11-7.11.2025 „Bajkowe marzenia” sł. i muz. Krystyna Gowik 1. Są bajki i baśnie, cudowny świat,gdzie żyją krasnale i wróżki.I czy masz pięć latek, czy dużo lat,to […]
Dzień dyni
Dzień dyni to jedno z najbardziej lubianych jesiennych świąt w przedszkolach. To nie tylko świetna okazja do wspólnej zabawy, ale także do nauki poprzez doświadczenie, sztukę […]
Udział grupy A6 „Krasnoludki” w konkursie, pt. „Do hymnu z Ministerstwem Sprawiedliwości”
Grupa A6 „Krasnoludki” reprezentowała nasze przedszkole w konkursie, pt. „Do hymnu z Ministerstwem Sprawiedliwości zorganizowanym z okazji 107. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Celem konkursu […]
KALENDARIUM WAŻNYCH WYDARZEŃ:
KALENDARIUM WAŻNYCH WYDARZEŃ: – 30 X ZDJĘCIA ŚWIĄTECZNE – UBIÓR WEDŁUG INFORMACJI NA PLAKACIE – 31 X DZIEŃ DYNI – W MIARĘ MOŻLIWOŚCI POMARAŃCZOWY ELEMENT […]
„ KOCHAMY CIĘ, POLSKO!” 6-10.11.2023r.
GR. B1 M. Wysocka PLAN DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY na miesiąc LISTOPAD TEMAT EDUKACYJNY: „ KOCHAMY CIĘ, POLSKO!” 6-10.11.2023r. OBSZARY DZIAŁALNOŚCI EDUKACYJNEJ PRZEWIDYWANE UMIJĘTNOŚCI DZIECI: Program wychowania-przedszkolnego: Kocham […]


