26.06.23-30.06.23 PODSTAWA PROGRAMOWA: OBSZAR I FIZYCZNY OBSZAR II EMOCJONALNY OBSZAR III SPOŁECZNY OBSZAR IV POZNAWCZY PRZEWIDYWANE UMIEJĘTNOŚCI DZIECI: -dz. wie w jaki sposób ponownie wykorzystać […]
Za co kocham wakacje?
Główne obszary z podstawy programowej : I Fizyczny obszar rozwoju dziecka II Emocjonalny obszar rozwoju dziecka III Społeczny obszar rozwoju dziecka IV Poznawczy obszar rozwoju […]
CO MOGĘ ROBIĆ LATEM
PODSTAWA PROGRAMOWA: OBSZAR I FIZYCZNY OBSZAR II EMOCJONALNY OBSZAR III SPOŁECZNY OBSZAR IV POZNAWCZY PRZEWIDYWANE UMIEJĘTNOŚCI DZIECI: -dz. wymienia przykłady zabaw, w które można bawić […]
CZEGO DZIECI POTRZEBUJĄ DO SZCZĘŚCIA ?
PODSTAWA PROGRAMOWA: OBSZAR I FIZYCZNY OBSZAR II EMOCJONALNY OBSZAR III SPOŁECZNY OBSZAR IV POZNAWCZY PRZEWIDYWANE UMIEJĘTNOŚCI DZIECI: -dz. podaje przykłady zachowania świadczące o przyjaźni -dz. […]
Czego życzę rodzicom?
Przewidywane umiejętności dzieci: – wie, kiedy obchodzimy dzień matki, a kiedy dzień ojca – wie, jaką rolę w życiu dziecka pełni mama, a jaką tata […]
Czyim domem jest łąka?
Główne obszary z podstawy programowej : I Fizyczny obszar rozwoju dziecka II Emocjonalny obszar rozwoju dziecka III Społeczny obszar rozwoju dziecka IV Poznawczy obszar rozwoju […]
JAK DBAM O NASZA PLANETĘ?
PODSTAWA PROGRAMOWA: OBSZAR I FIZYCZNY OBSZAR II EMOCJONALNY OBSZAR III SPOŁECZNY OBSZAR IV POZNAWCZY PRZEWIDYWANE UMIEJĘTNOŚCI DZIECI: -dz. rozpozna i wymieni nazwy kolorów pojemników do […]
Czego potrzebują zwierzęta?
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC Kwiecień 2023 W GRUPIE 3 – LATKÓW GR A5 Smerfy Temat edukacyjny : Czego potrzebują zwierzęta? REALIZACJA :11.04 […]
WIELKANOC
PODSTAWA PROGRAMOWA: OBSZAR I FIZYCZNY OBSZAR II EMOCJONALNY OBSZAR III SPOŁECZNY OBSZAR IV POZNAWCZY PRZEWIDYWANE UMIEJĘTNOŚCI DZIECI: -dz. wypowiada się na temat wysłuchanego opowiadania -dz. […]
Tydzień bajek Polskich.
REALIZACJA :27.03 – 31.03. 2023r Główne obszary z podstawy programowej : I Fizyczny obszar rozwoju dziecka II Emocjonalny obszar rozwoju dziecka III Społeczny obszar rozwoju […]