Przewidywane umiejętności dzieci:
Dziecko:
– nazywa i wskazuje na ilustracjach co najmniej 5 zwierząt wiejskich,
– przyporządkuje zwierzęta do właściwego miejsca ich zamieszkania (obora, stajnia, kurnik, chlew),
-poprawnie używa określeń: krótki, długi, najdłuższy
– formuje z plasteliny postać krowy, składającą się z co najmniej 3 połączonych ze sobą części (np. tułów, głowa, nogi),
– rytmicznie odtwarza prosty schemat dźwiękowy (klaskanie, tupanie, gra na instrumencie) .
– aktywnie uczestniczy w zadaniu drużynowym (budowanie płotu lub wielkie malowanie), przestrzegając zasady kolejności i współdziałania z rówieśnikami.
Program wychowania-przedszkolnego:
Kocham przedszkole, autor: Mirosława Pleskot, Agnieszka Staszewska-MieszekPlan opracowała: mgr Angela Jankowska
Wiersz pt. ,, Kwoka”
autorstwa Jana Brzechwy
Proszę pana, pewna kwoka
Traktowała świat z wysoka
I mówiła z przekonaniem:
„Grunt to dobre wychowanie!”
Zaprosiła raz więc gości,
By nauczyć ich grzeczności.
Osioł pierwszy wszedł, lecz przy tym
W progu garnek stłukł kopytem.
Kwoka wielki krzyk podniosła:
„Widział kto takiego osła?!”
Przyszła krowa. Tuż za progiem
Zbiła szybę lewym rogiem.
Kwoka, gniewna i surowa,
Zawołała: „A to krowa!”
Przyszła świnia prosto z błota.
Kwoka złości się i miota:
„Co też pani tu wyczynia?
Tak nabłocić! A to świnia!”
Przyszedł baran. Chciał na grzędzie
Siąść cichutko w drugim rzędzie,
Grzęda pękła. Kwoka wściekła.
Coś o łbie baranim rzekła
I dodała: „Próżne słowa,
Takich nikt już nie wychowa,
Trudno… Wszyscy się wynoście!”
No i poszli sobie goście.
Czy ta kwoka, proszę pana,
Była dobrze wychowana?
