Plan pracy dydaktyczno-wychowawczej na miesiąc kwiecień (07.04. – 10.04.2026r.)
Temat kompleksowy: „Mam zwierzątko w moim domu”- wiem, jak trzeba opiekować się zwierzętami domowymi…
Przewidywane umiejętności dzieci:
Dziecko:
– nazywa wybrane zwierzęta występujące w najbliższym otoczeniu: zwierzęta domowe; zwraca uwagę na charakterystyczne cechy wyglądu, rodzaj pokarmu
– dostrzega i rozpoznaje sygnały wysyłane przez zwierzęta domowe, np.: ruch ogona, ustawienie uszu
– buduje dłuższe wypowiedzi słowne na temat swojego zwierzątka domowego
| Wiersz ,,Wesoły szczeniaczek” | Piosenka ,,Zwierzęta domowe” |
| Patrzy na mnie słodkim wzrokiem, czarną łapkę ma nad okiem. Uśmiechnięta buzia, stale bawię się z nim doskonale. Wczoraj, chyba przez dzień cały pogryzł wszystko, słodziak mały, stale biega, wszędzie wchodzi, trzeba będzie dom ogrodzić. Bardzo kocham tego pieska, cieszę się że z nami mieszka, będę się nim opiekował czesał, kąpał, chrupki dawał, na spacery z nim wychodził i w koszyczku też go woził. Ma na imię Tofik, słodki jest. Nasz kochany mały pies. | 1.Mały piesek mieszka tu rośnie duży dzień po dniu. Gryzie szczeka, wariuje, coś w ziemi zakopuje. Mały piesek mieszka tu rośnie duży dzień po dniu. 2. Ta papużka mieszka tu, śpiewa cudownie jak z nut. Cały czas bawić się chce gada, tańczy całe dnie. Ta papużka mieszka tu, śpiewa cudownie jak z nut. 3. Rybki też mieszkają tu, ciągle w wodzie robią szum. Po cichutku sobie śpią lub czasem bawić się chcą. Rybki też mieszkają tu, ciągle w wodzie robią szum. 4. W naszym domu żółwik jest, w skorupie wciąż chowa się. Sałatę cały czas je. Z kumplem też podzieli się w naszym domu żółwik jest, w skorupie wciąż chowa się. |
Opracowała: K. Borowicz