Termin realizacji: 04-15.05.2026 r.
Przewidywane umiejętności:
Dziecko:
– słucha i uczy się śpiewać piosenkę,
– poznaje owady mieszkające na łące i umie nazwać niektóre z nich,
– przelicza w zakresie 3,
– dostrzega wartość przyjaźni, znaczenie wykonywania dobrych uczynków,
– współpracuje w parze,
– maluje farbami przy użyciu pędzla,
– maluje palcem kropki,
– nakleja małe skrawki papieru,
– określa wielkość mały-duży,
– aktywnie bierze udział w zabawie ortofonicznej.
Motyle B. Forma
| Motyl fruwa nad łąką, lubi jak grzeje słonko. Na sobie ma tęczy kolory i piękne na skrzydłach wzory. Chciałbym zostać przez chwilę takim pięknym motylem. |
„Wesoła pszczółka”
- Bzy, bzy, bzy, bzyczy, bzyczy pszczoła.
Bzy, bzy, bzy, pszczoła jest wesoła.
Bzy, bzy, bzy, od rana pracuje.
Pięknych kwiatków na polanie pszczółka wypatruje.
Bzy, bzy, bzy, od rana pracuje.
Bzy, bzy, bzy, pięknych kwiatków na polanie pszczółka wypatruje.
2. Bzy, bzy, bzy, bzyczy, bzyczy pszczoła.
Bzy, bzy, bzy, pszczoła jest wesoła.
Bzy, bzy, bzy, nektar sama zbiera.
Całe lato z różnych kwiatków pszczółka go wybiera.
Bzy, bzy, bzy, nektar sama zbiera.
Bzy, bzy, bzy, całe lato z różnych kwiatków pszczółka go wybiera.
3. Bzy, bzy, bzy, bzyczy, bzyczy pszczoła.
Bzy, bzy, bzy, pszczoła jest wesoła.
Bzy, bzy, bzy, do ula wleciała.
I słodziutki plaster miodu pszczółka dzieciom dała.
Bzy, bzy, bzy, do ula wleciała.
Bzy, bzy, bzy i słodziutki plaster miodu pszczółka dzieciom dała.