PODSTAWA PROGRAMOWA: OBSZAR I FIZYCZNY OBSZAR II EMOCJONALNY OBSZAR III SPOŁECZNY OBSZAR IV POZNAWCZY PRZEWIDYWANE UMIEJĘTNOŚCI DZIECI: -dz. opowiada, co się dzieje na obrazkach -dz. […]
Kto pracuje w przedszkolu?
Główne obszary z podstawy programowej : I Fizyczny obszar rozwoju dziecka II Emocjonalny obszar rozwoju dziecka III Społeczny obszar rozwoju dziecka IV Poznawczy obszar rozwoju […]
JESIEŃ W SADZIE I OGRODZIE
PODSTAWA PROGRAMOWA: OBSZAR I FIZYCZNY OBSZAR II EMOCJONALNY OBSZAR III SPOŁECZNY OBSZAR IV POZNAWCZY PRZEWIDYWANE UMIEJĘTNOŚCI DZIECI: -dz. rozpoznaje i nazywa wybrane owoce -dz. rozpoznaje […]
Co się zmienia jesienią?
Główne obszary z podstawy programowej : I Fizyczny obszar rozwoju dziecka II Emocjonalny obszar rozwoju dziecka III Społeczny obszar rozwoju dziecka IV Poznawczy obszar rozwoju […]
Jakie są moje supermoce?
TEMAT EDUKACYJNY: „JAKIE SĄ MOJE SUPERMOCE ?” PRZEWIDYWANE UMIEJĘTNOŚCI DZIECI: -dz. uczestniczy w zabawach -dz. wymieni części ciała -dz. nazwie zmysły -dz. nazwie podstawowe emocje […]
JAK BYĆ BEZPIECZNYM?
TEMAT EDUKACYJNY: „JAK BYĆ BEZPIECZNYM ?” PRZEWIDYWANE UMIEJĘTNOŚCI DZIECI: -dz. wie na jakim świetle przechodzimy przez ulicę -dz. wie w jaki sposób przechodzimy przez pasy […]
ZAJĘCIA DODATKOWE
JĘZYK ANGIELSKI– WTOREK/CZWARTEK-11.00-11.15 RYTMIKA– ŚRODA-9.50-10.05
POSIŁKI
ŚNIADANIE- 8.50-9.15 OBIAD-11.20-11.50 PODWIECZOREK-14.15-14.35
GR.A5 „SMERFY”
NAUCZYCIELE: KAMILA BRZEZIŃSKA, MONIKA MIKOS POMOC NAUCZYCIELA: JULIA KUSIAK