W ramach programu „Mamo, tato wolę wodę” dzieci z grupy B2 „Misie” brały udział w zabawach badawczych, dzięki którym poznały właściwości fizyczne wody. Przeprowadzone doświadczenia […]
Kodowanie w grupie A2 „Gumisie”
Grupa A2 „Gumisie” – ,,Liczy się matematyka”, a my liczymy ile kosztują różne artykuły spożywcze podczas zabawy w ,,sklep spożywczy”. Kodując na dywanie sprawdzaliśmy ile […]
Plan dydaktyczno – wychowawczy na miesiąc Marzec – 4-latki
Termin realizacji 03.03 – 14.03.2025 „W marcu jak w garncu” – zabawy z marcową pogodą” – dostrzeganie zmian w przyrodzie; rozbudzanie chęci do samodzielnej obserwacji; […]
Tego uczymy się w lutym….
Temat kompleksowy: „Żywioły i prehistoria świata” Termin realizacji: 17.02-28.02.2025 r. Cele ogólne: PIOSENKA Dinozaur sł. i muz.: Katarzyna Czajkowska Cienkim głosem: Jestem małym dinozaurem, co […]
TEMAT EDUKACYJNY: „W KRAINIE MUZYKI” 17-21.02.2025r.
TEMAT EDUKACYJNY: „W KRAINIE MUZYKI” 17-21.02.2025r. OBSZARY DZIAŁALNOŚCI EDUKACYJNEJ PRZEWIDYWANE UMIJĘTNOŚCI DZIECI: Program wychowania-przedszkolnego: Kocham przedszkole, autor: Mirosława Pleskot, Agnieszka Staszewska-Mieszek PIOSENKA (sł. i muz. […]
Tego uczymy się w lutym…
Temat kompleksowy: „Wszyscy potrzebują miłości” Termin realizacji: 10.02-14.02.2025 DZIECKO:
TEMAT EDUKACYJNY: ZIMOWĄ PORĄ PAMIĘTAMY O PTAKACH
PLAN DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY na miesiąc LUTY TEMAT EDUKACYJNY: – ZIMOWĄ PORĄ PAMIĘTAMY O PTAKACH 03-07.02.2025 OBSZARY DZIAŁALNOŚCI EDUKACYJNEJ PRZEWIDYWANE UMIJĘTNOŚCI DZIECI: Program wychowania-przedszkolnego: Kocham przedszkole, autor: […]
Plan pracy dydaktyczno-wychowawczej na miesiąc styczeń 2025 r. (13.01. – 17.01.2025 r.)
TEMAT KOMPLEKSOWY: „ Zabawa z babcią i dziadkiem” PRZEWIDYWANE UMIEJĘTNOŚCI DZIECI: Dziecko : -wie, że osobom starszym należy okazać szacunek, podaje sposoby okazywania życzliwości -wzmacnia więź […]
Tego uczymy się w grudniu…
Temat kompleksowy: 16.12-20.12.2024 „W oczekiwaniu na Święta” PRZEWIDYWANE UMIEJĘTNOŚCI: DZIECKO• rozpoznaje zwyczaje i tradycje związane ze Świętami Bożego Narodzenia• doskonali umiejętności wypowiadania się• aktywnie włącza […]