„ NIEDŁUGO WAKACJE.” ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZE: – Kształtowanie szacunku do pracowników przedszkola i wzmacnianie więzi koleżeńskich. – Wzmacnianie wiary we własne możliwości i swobodnego […]
SZLAKIEM WAKACYJNYCH PRZYGÓD
PRZEWIDYWANE UMIEJĘTNOŚCI DZIECI: -dz. wymieni zasady bezpiecznego zachowania się podczas wakacji -dz. zna numer alarmowy -dz. współpracuje w zespole -dz. rozwiązuje zagadki -dz. zna wartość […]
„Morskie opowieści”
„Morskie opowieści” PRZEWIDYWANE UMIEJĘTNOŚCI DZIECI: -dz. poszerza wiedzę na temat radzenia sobie ze złością -dz. rozwija umiejętność koncentracji -dz. doskonali umiejętność odróżniania fikcji od rzeczywistości […]
W DRODZE DO CELU
PRZEWIDYWANE UMIEJĘTNOŚCI DZIECI: -dz. zna zasady bezpieczeństwa podczas korzystania ze środków transportu -dz. wie jak należy się zachować w komunikacji publicznej -dz. nazywa pojazdy -dz. […]
„ POŻEGNANIE PRZEDSZKOLA.”
„ POŻEGNANIE PRZEDSZKOLA.” ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZE: – Kształtowanie szacunku do pracowników przedszkola i wzmacnianie więzi koleżeńskich. – Wzmacnianie wiary we własne możliwości i swobodnego […]
„Pięknie się różnimy”
„Pięknie się różnimy” PRZEWIDYWANE UMIEJĘTNOŚCI DZIECI: -dz. zapoznaje się z terminem „TOLERANCJA” – dz. doskonali umiejętność doceniania wartości odczuwania emocji -dz. kształtuje umiejętność wypowiadania się […]
„ MOJA RODZINA.”
„ MOJA RODZINA.” GRUPA A8 „ TĘCZOWE NUTKI” 26-30.05.2025 ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZE: – Kształtowanie szacunku do rodziców i wzmacnianie więzi rodzinnych. – Wzmacnianie wiary […]
RODZINA
PRZEWIDYWANE UMIEJĘTNOŚCI DZIECI: -dz. nazywa członków swojej rodziny (pokrewieństwo) -dz. podaje imiona członków rodziny -dz. wie dlaczego ważna jest rodzina -dz. wypowiada się na temat […]
„Dzień rodziny”
„Dzień rodziny” PRZEWIDYWANE UMIEJĘTNOŚCI DZIECI: -dz. kształtuje umiejętność rozpoznawania uczucia miłości -dz. utrwala znajomość wartości płynących z posiadania rodziny -dz. doskonali umiejętność rozmawiania o emocjach […]
„ PTAKI.”
„ PTAKI.” ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZE: – Zachęcanie do samodzielnego podejmowania decyzji. – Zachęcanie do aktywnego udziału w zajęciu. – Utrwalanie poznanych liter. – Rozwijanie […]