PLAN WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNY 7.09-11.09.2026

KOMPETENCJE FUNDAMENTALNEKOMPETENCJE PRZEKROJOWEKOMPETENCJE KLUCZOWE
językowe
matematyczne
cyfrowe
ruchowe
poznawcze
społeczne
osobiste
Rozumienie i tworzenie informacji
porozumiewanie się w językach obcych
kompetencje matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych,
technologii i inżynierii
TREŚCI EDUKACYJNE
Obszar społeczny, obszar osobisty, obszar językowy, obszar matematyczny, obszar przyrodniczy, obszar techniczny, obszar cyfrowy, obszar artystyczny, obszar ruchowy

DZIECKO:

  • Rozwija krytyczne myślenie buduje świadomość upływu czasu i zmian jakie wraz z nim zachodzą, rozwija ciekawość poznawczą ( określa właściwości drożdży za pomocą zmysłów, podejmuje próbę formułowania wniosków na podstawie obserwacji, dostrzega związki przyczynowo-skutkowe)
  • Swobodnie wypowiada się na dany temat budując dłuższe, poprawne pod względem gramatycznym wypowiedzi
  • Doskonali umiejętność autoprezentacji (wymienia swoje mocne strony, podaj swoje imię i nazwisko, mówi o swoich zainteresowaniach,dostrzega i szanuje różnice między sobą a rówieśnikami)
  • Wykonuje prace plastyczne posługując się różnorodnymi technikami i wykorzystując różnorodne materiały ( wykonuje prace plastyczne wykorzystując dostępny materiał)
  • Rozwija umiejętności matematyczne: (kontynuuje , uzupełnia podany rytm)
  • Przestrzega zasada bezpieczeństwa w budynku przedszkola oraz na placu przedszkolnym,
  • Śpiewa piosenki z repertuaru dziecięcego , bierze udział w zabawach rytmiczno-muzycznych,
  • Rozwija umiejętność nazywania i wyrażania emocji ( poprawnie wyraża emocje nawiązując do treści wiersza)
  • Bierze aktywny udział w ćwiczeniach gimnastycznych doskonaląc sprawność fizyczną

wiersz:

Joanna Żarniewska

„Uśmiech”

Uśmiech mały, uśmiech duży,
skacze sobie po kałuży.
Gwiżdże w trawie, nuci, śpiewa,
czasem tańczy wokół drzewa.
Uśmiech krąży wśród zabawek,
w piaskownicy, wśród huśtawek.
Biegnie z wiatrem, skacze w górę,
chce latawcem przebić chmurę.
Radość mała, radość wielka
je lizaki i gra w berka.
Gdy radosna twoja mina,
złap swój uśmiech i zatrzymaj!