„W poszukiwaniu wielkanocnego zajączka”– dziecko dostrzega piękno wiosennej przyrody oraz poznaje zwyczaje i tradycje Świąt Wielkanocnych.
OBSZARY DZIAŁALNOŚCI DZIECKA Z PROGRAMU „KOCHAM PRZEDSZKOLE”
Obszar 1 – Jestem i działam z innymi
Obszar 2 – Żyję zdrowo i bezpiecznie
Obszar 3 – Działam w harmonii z przyrodą
Obszar 4 – Myślę i działam matematycznie
Obszar 5 – Mówię i rozumiem
Obszar 6 – Będę czytać i pisać
Obszar 7 – Jestem odbiorcą i twórcą
PRZEWIDYWANE UMIEJĘTNOŚCI DZIECI
- Dziecko poznaje tradycje związane ze świętami wielkanocnymi
- Dziecko podejmuje próby ułożenia prostych 3-elementowych historyjek obrazkowych, zwracając uwagę na następstwo wydarzeń, przyczynę i skutek
- Dziecko tworzy prace plastyczne wykorzystując różne techniki plastyczne
- Dziecko, liczy przedmioty w rzędzie, szeregu z zachowaniem zasady: wskazuję (1 do 1)
Program wychowania przedszkolnego: „Kocham przedszkole” Mirosława Anna Pleskot, Agnieszka Staszewska-Mieszek WSiP opracowała: B. Każarnowicz
Wiersz D. Gellner ,,Wielkanoc”
Obudziły się pisanki
wielkanocnym rankiem,
i wołają:
patrzcie – tu na stole
same niespodzianki!
Bazie srebrno – białe,
i baranek mały.
Ten baranek ma talerzyk,
skubie z niego owies świeży.
A baby pękate,
w cukrowych fartuchach
śmieją się wesoło
od ucha do ucha.
Piosenka: „Wielkanocny koszyczek”
1. Wśród kolorowych jajek
baranek biały śpi.
Przytulił się do baziek
Wielkanoc mu się śni.
Ref.: La li la, la li la, li, li, la.
Wielkanoc zbliża się.
2. Cukrowe ma futerko,
cukrowe różki ma.
Cukrowym małym dzwonkiem
cukrowe piosnki gra.
Ref.: La li la, la li la, li, li, la.
Wielkanoc zbliża się.