OBSZARY Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ
I Fizyczny obszar rozwoju dziecka
II Emocjonalny obszar rozwoju dziecka
III Społeczny obszar rozwoju dziecka
IV Poznawczy obszar rozwoju dziecka
PRZEWIDYWANE UMIEJĘTNOŚCI DZIECI
- dziecko wymieni symbole i zwyczaje wielkanocne: śmigus-dyngus, malowanie jajek, kurczaczki, zajączki, itd.
- dziecko tworzy różne prace plastyczne związane ze świętami
- dziecko uczy się płynnego wypowiadania się na podstawie ilustracji i tekstów.
- dziecko bada i obserwuje wykonuje doświadczenia z jajkiem