Plan pracy dydaktyczno-wychowawczej na miesiąc maj (04.05. – 08.05.2026r.) Temat kompleksowy: ,,Majowa łąka, majowy ogród” – zgłębiamy wiedzę na temat mieszkańców i roślinności łąki, ogrodu, […]
Plan dydaktyczno-wychowawczy maj 2026 r.
TEMAT KOMPLEKSOWY: „POZNAJEMY ZWIERZĘTA Z WIEJSKIEGO PODWÓRKA, PONIEWAŻ JESTEŚMY CIEKAWI SKĄD BIERZE SIĘ MLEKO I JAJKA” TERMIN REALIZACJI: 04.05-15.05 PRZEWIDYWANE UMIEJĘTNOŚCI DZIECKO: – poznaje i […]
„TYDZIEŃ Z KULTURĄ I SZTUKĄ”
plan wychowawczo-dydaktyczny 4.05-8.05.2026 Piosenka Co to jest sztuka? (sł. i muz. Krystyna Gowik). 1. Gdy w teatrze zaraz będzie przedstawienie i aktorzy nam pokażą się […]
Maj u Zajączków „Na łące”
WIERSZ I.R. Salach „ Łąka” Łąka tylu ma mieszkańców, zwierząt, roślin kolorowych. Tu motylek, a tam pszczółka, tutaj kwiatek – o, różowy! Z […]
Warsztaty kulinarne „Dbając o plony ziemi sprawiamy, że zdrowo jemy”
Dnia 24 kwietnia w naszym przedszkolu odbyły się warsztaty kulinarne pod hasłem „Dbając o plony ziemi sprawiamy, że zdrowo jemy” w ramach obchodów Dnia Ziemi. […]
„Od pomysłu aż po dach”.
Ogólne cele dydaktyczno – wychowawcze: „Wiersz o domu” Natalia Usenko – Świat dziwny i ciekawy oglądam z czterech stron. Jest tutaj tyle stworzeń i każde […]
Wystawa z okazji Dnia Ziemi
Każda grupa przedszkolna przypomniała sobie zasady segregacji śmieci oraz wykonała plakaty proekologiczne. Do naszych działań włączyliśmy również rodziców prosząc ich o napisanie wraz z dzieckiem […]
Dzień Ziemi
Światowy Dzień Ziemi to największe i najbardziej popularne święto ekologiczne na świecie. Celem święta jest promowanie proekologicznych postaw w społeczeństwie oraz budowanie wspólnej odpowiedzialności za […]
„Na wiosennej łące”
Ogólne cele dydaktyczno – wychowawcze: WIERSZ „BIEDRONKA” Agnieszka Frączek Dziś na łące poruszenie! Co się stało? To biedronka strasznie wielkie ma zmartwienie. Pomóc chce biedronce […]
Wizyta żużlowca
20 kwietnia 2026 roku na zaproszenie pani Marleny Ponikowskiej – mamy Emila z grupy A3 – odwiedził nasze Przedszkole przy ulicy Centralnej 27 gość – […]

